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郜铣冰走过去把卷子拿过来和原题进行对比,果然是刻钢板时看错了行。他拿起粉笔在黑板上把题纠正过来。
学生们低下头,继续在卷纸上书写起来。笔尖触碰白纸发出的“沙沙”声,像秋天乡亲们挥舞着镰刀割秋小麦发出的声音,又像撕扯亚麻发出的“唰唰”声。
是呀,再过一些日子又到学校该收获的季节了。这些年轻人也和自己当年一样,该放飞梦想了。
下课后,郜铣冰收起卷子,和小匡一起来到食堂吃饭。饭后,他如约来到校长办公室。
左校长戴着老花镜坐在沙发上,翻看着高三年级已经结束学科的摸底考试成绩单。见郜铣冰敲门进来,他拍打着右手边的位置,示意他靠近右边坐下。
然后,起身来到茶几旁倒了一杯水,放在郜铣冰面前。
左校长坐下和郜铣冰简单聊了一下让他接替小艳,把学校团委和德育工作抓起来的事情。
“那晓艳怎么办?”郜铣冰不解地问道。
“小艳那边学校另有安排,这个不需要你过分考虑,也不用有任何心理负担。”左校长说道,坚定的态度不允许郜铣冰再质疑下去。
此时,郜铣冰陷入了极端矛盾之中:“有心拒绝接受这个职务,伤了老校长一片好心;接吧,又挤兑了晓艳。情感上说不过去,传出去也好说不好听。”
“何况,团委的工作毕竟务虚方面多,贯彻施行新的教育教学理念,必定属于业务部门的事,教务处才是学校名副其实抓教学业务的部门嘛。他的新理念新思维,无论如何都无法通过政教系统在全校施行下去。于是,他把自己的初衷开诚布公地和老校长说了。
左校长听他说完后,叹了口气,不无感慨地说道:“铣冰呀,你的想法我理解,短期来看作为重点高中,以提高升学率,完成升学任务为目标没有错,这也是特殊时期为国家输送人才的必要方法。”
“但是呢,学校必定离不开教书育人,教学相长嘛。从大的方面说,我们培养的学生如果没有良好的品行,掌握了知识却不思报国,或者危害社会。那我们培养他上大学的目的是什么?这样的人培养的越多,不是对社会的危害性越大了?”
说到这里,左校长端起水杯喝了一口水,看了看郜铣冰,放缓语气说道:“铣冰呀,讲这些道理,你比我懂得多,你必定是学哲学的嘛!那我们再挑近的,结合学校的实际状况来说。学校的团委、德育处不把班级管理抓上去,一个班级没有好的班风,能形成好的学风嘛?班风不正学风能正么?学风不正哪来的好成绩呀?我认为你负责团委和学校德育工作,比晓艳发挥的作用要大,要好。”
“你就把这块工作拿起来,把工作做好吧。至于你个人的发展,我认为只要把基本步伐先走好,一定有机会让你施展能力,是金子早晚都有发光的时候,谁想埋,他也埋不住,我就不信乌云能遮住太阳。我当初被迫害来到这所学校的时候,客观环境远不如你,承受的压力是你根本无法想象的,可我今天不是依然……”
尽管左校长一番道理讲的入情入理,但郜铣冰一句也没听进去。
左校长无奈只好把话停了下来,站起身拍了拍郜铣冰的肩膀,见郜铣冰依然浓眉紧锁,心情沉重,便把话题转移到郜铣冰个人问题上来。
左校长关切地说道:“你也老大不小的了,今天咱们抛开校长的身份,我以长者和你谈谈个人问题,学校多位老师给你介绍对象,你连看都不看,如果不是奉行独身主义,早晚都要成家吧?即使为了工作,成家和事业也不互相矛盾,你到底是怎么打算的?”
郜铣冰看老校长像自己父亲一样,把关心的话说得这么直接,这么透彻,也这样真诚,他不能再回避了。便把自己在学校经历的一切,包括和高茹菡的爱情经历向老校长和盘托出了。
左校长耐心听完郜铣冰痛苦的回忆之后,以他脆弱的老人情感,表达了对郜铣冰特殊人生经历的同情和理解,甚至为他走路出现偏差,丢掉了难以挽回的机遇而惋惜。
但老校长还是从现实的角度出发,劝说他:“在人生的十字路口丢失了的东西,尽管再美好,也只能保留在回忆里,它不像是驾驶汽车还可以掉头,人生这趟列车是无法选择回头的,所以,你必须立足当下,脚踏实地认真考虑对待工作和个人问题。”
郜铣冰从左校长的话里话外多少能听出,老校长在对他关心的同时,还进行着另外一种暗示,好像不停地在告诫他,要想更好地施展自己的报复,离不开对个人问题的态度,甚至具体谈到了他和王小晶的关系。
虽然,老校长明白郜铣冰苦恼的根源,也知道了郜铣冰把那些热心人拒之门外的内在原因。
“想归想,理解归理解,王小晶不同于别人,她的事不能按以往普通案例来处理。处理不好,不但影响左校长在县领导心目中的印象,对郜铣冰未来发展也可能带来无法预知的影响。”这是左校长的另外一部分人生哲学。
他想着:“小晶这孩子是他看着长大的,人品相貌无可挑剔,虽然跟郜铣冰心中的那个高茹菡比,一时半会难占有一席之地。但事情总归有一天会过去,应该让他和小晶处处,先试一试。即使郜铣冰不同意,想办法让她们母女知难而退也好。”
想到这里,他建议说:“铣冰你应该和姑娘见见面,找个机会把自己的感情经历和她说说,让她知难而退,比断然拒绝的处理方法要好。”
郜铣冰思忖着左校长的话,认为这样做也有些道理,何况他和王小晶也熟悉,在电大上课时王小晶经常和他探讨问题,接触一下也没什么大不了的。点头表示同意。
次日,左校长打电话给刘校长,让她和小晶抽时间到学校来一趟。
郜铣冰出生在一个农村家庭,通过他写的那部小说—《回忆我的外公》。能简单了解到他有别于其他人特殊性格的形成过程,了解他成长背后凝聚着众多人的心血。他有一位开明的农村中学教师的父亲,有一位善良勤劳而又智慧的母亲,有一位有知识且诲人不倦的表婶儿,还有他这里没涉及的助他成才的恩师。当然,还有一位有别于其他孩子的,那个特殊的外公。
大学期间,有过一段令他难以忘怀的情感经历。正因为那段特殊经历,才有了他后来事业和爱情的波折,也才有了古往今来文人们取之不尽用之不竭的千奇百怪的文学素材。