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这次雪娃坐火车远没有第一次开心,她知道要很久见不到爸爸妈妈了。到大伯家,大伯对雪娃没有多热情,也没有多排斥。说着“这孩子乖”之类的场面话。到的第二天就报名了,雪娃爬树扭伤的脚还没有好,爸爸嘱咐她不要和老师说她的脚是爬树伤的,免得老师觉得她不乖不要她,雪娃乖乖应是。
报名的时候很幸运见到的是李老师,李老师还记得她。问她不是跟爸爸妈妈去外地上学了吗,怎么回来了。雪娃爸爸说:“因为你们教得好。”李老师笑了笑准备收了。
这时候来了一个老师,中年妇女,笑起来眼睛弯弯的,问李老师报完名了没有。李老师说还有一个,指着雪娃说:“这是以前我这个班的,学习成绩还不错,去外地一个学期现在回来了。”那个老师笑着冲雪娃点了点头,雪娃呆呆的也冲那老师笑了笑。那老师说:“你们班人够多了,来我们班吧。”
雪娃在心里拒绝,但开不了口。雪娃爸爸也从来没想过有这样的状况。李老师只好把雪娃给了那个老师的班级。报完名了,李老师也下班了,三人走出办公室后,李老师悄悄地跟雪娃说:“刚刚你应该说你想回原来的班级。”说完就说有事先走了,留下懵懵的雪娃。
第二天就上课了,雪娃还是有点期待的去学校,遇到以前的同学本来很开心,但听说她是另外一个班的时候就有人说她是叛徒,就没人跟她说话了,她有点不知所措。好在开学那天遇到的老师对她很好,体育课怕她无聊借给她课外书看,还把她女儿用过的高中语文课本给她看。她到班里才知道,那个老师姓周,是学校的校长,也是语文老师。所以也不能怪她偏爱语文,这源于语文老师对她的偏爱。
虽然不知道怎么和原来班的同学相处,也不知道怎么融入这个班,班主任——也就是数学老师不喜欢她,但好在有周老师给她关怀,这个关怀对那时的她来说,是唯一的光。
第一天课上完了,回到大伯家,四处找爸爸,发现爸爸已经走了,大伯上班还没回来。雪娃又难过又生气,难过爸爸走了,气爸爸没跟她说,她接受不了这种有点突然的离别。她看见写作业的桌子上有箱牛奶,拿开下面有张纸,是爸爸留给她的,上面写着:我下午就走了,你不要哭,要坚强。看完她就泣不成声了,拿着纸条抱着那箱牛奶哭了起来。
过好长一段时间,她听见门锁开动的声音,知道大伯回来了,把眼泪擦干后连忙拿出作业装作在写。